BeCOMM and Beyond 有人說，教育是，當你忘掉在學校學到的一切，卻仍然留存下來的東西。 中大新傳以COMM為學科標記，我們在這裡修讀各種以COMM為首的理論和實踐課，時日轉換，多少新知變舊，而學院抱持的信念和價值，歷久不衰，代代相傳。縱然年代不同，畢業生在傳播界別，不忘COMM 的專業，在其他領域發展的校友，亦展現新傳教育超越界線、追求卓越的視野。 六十周年院慶，謹以BeCOMM and Beyond為記，期許我們在教育前沿，繼續為新一代嚮導未來。 新任社會科學院院長馮應謙教授及新傳院長朱順慈教授牽頭，邀請六十位來自不同界別的校友回到人文館拍照，為學院六十周年的慶祝活動揭開序幕。 楊德銘一直記得他就讀本科時，在新聞攝影課堂上看到的那張照片：一個母親抱著女兒沐浴，而女兒身體卻因病變得畸形。相片由美國攝影師William Eugene Smith所拍，他以鏡頭記錄日本水俁市因人為傾倒汞汙水，導致居民患病的畫面，也令楊德銘意識到，原來「用照片說故事是可以這樣震撼。」 種子就此埋下，他與幾名同學滿腔熱血，投身攝影不亦樂乎，修讀學院的新聞攝影科目，以鏡頭記錄社會事件，還集合幾屆同學的作品，由學院出資出版新聞攝影集《張力》，雖然「很久都賣不完。」說罷他忍不住笑，然後補充：「謝謝新傳給我發展攝影的空間。」 畢業後楊德銘成為新聞攝影記者，如今在大學任教相關科目，由昔日受老師啟發，到現在指導學生。黃嘉禧今年就讀本科四年級，是楊德銘的學生。她形容楊德銘是「超級好人的大前輩」，從不吝嗇在專業上傳授知識、提供建議和鼓勵，「當我在報館工作時，就發現他所教的新聞攝影技巧和角度，原來可以這樣應用。」 黃嘉禧透過學院申請新聞攝影記者的實習職位，並於實習完結後成為兼職。她畢業後想留在行業發展，因為這個崗位令她見識更多，「每日採訪、拍攝到不同的人和事」，也為她帶來很多深刻經歷，例如除夕倒數活動，「這是每年一次的大型活動，很少人有機會可以在記者區近距離拍攝，我也很滿意那輯相，覺得都幾開心。」 但新聞攝影於她還有其他意義：「這是很有趣的媒介，以相片記錄社會甚至歷史上發生過的不同事情，而且相片是透過定格某個時刻，告訴讀者一宗新聞事件關於什麼，我覺得這種『定格』很有意思。」 楊德銘從事新聞及紀實攝影至今廿多年，出版過攝影集、辦過作品展，他說，攝影滿足了他表達的欲望，「我看起來很守規矩，其實骨子裡有些反叛，不過從小爸爸管教嚴，所以比較壓抑，但透過作品，我可以抒發自己，也可以表達我對社會的看法。」 簡介： 楊德銘，2000年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，作品多次在本地及海外展出，2017年出版首部攝影集《Yes Madam, Sorry Ah Sir》，現為自由攝影師、大學講師及策展人。 黃嘉禧，香港中文大學新聞與傳播學院四年級生，於香港攝影記者協會舉辦的新聞攝影比賽《前線‧焦點 2024》學生組別中，獲單張特寫季軍及圖片故事優異獎。 你有沒有想過，一個介紹香港漁業的展館，迎接你的不只平面展板，還有五條魚化身嚮導，帶你認識本地漁業的前世今生；只要你在螢幕上移動手指，就能如同擁有透視眼，看到不同魚類的構造；你更能在佈景漁排上參與遊戲，鬥快將養殖魚分門別類，「親身體驗」漁民日常！該項目由蕭逸朗的團隊設計， 「客戶、團隊過程做得很開心之餘，一家大小參觀者的反應都好好。」 新時代已降臨，十年前無法想像的事，如今透過電子設備就能成真，但若然我們回到2015年，當時互動媒體製作仍屬小眾行頭，蕭逸朗笑言大眾對互動的理解是「在商場內fing手fing腳」。他與朋友創辦公司，專注博物館及展覽項目設計，以多媒體和互動元素為切入點，涉獵多屏投影、體感互動裝置、虛擬實境科技（VR）、動畫設計等。互動為何重要？「互動設計會有不同線索引起觀眾注意，當中需要觀眾的回饋才可完成整個體驗。透過參與其中，當中傳遞的訊息會相對獨特和深刻。」 科技應用五花八門，羅燦這位新聞界無人不識的前輩，也毅然轉向AI大數據分析。2014年正值社交媒體和網上論壇興起、傳媒生態轉變，他預示到網絡輿情的蓬勃發展，遂以五年時間研發系統，並於2019年成立公關公司，以大數據分析大眾看法，涵蓋千五個網站、七大論壇討論、七千個Facebook專頁，為企業及機構撰寫輿情報告、制定危機管理策略，「每天的相關報導和留言多達二百萬則，靠肉眼來不及看，亦未必能及時發現一些風險正在醞釀。假如不使用大數據，你很難去分析事情趨勢，以及大眾對你有哪些方面的負面看法。」 新傳教育學生，新聞工作需秉持求真、準確、持平、中立等原則，如今羅燦也以同一套準則應用大數據：如實反映輿情。他幾次提到行業要「與時並進」，「AI幫你大大節省時間，令你有多些時間精雕細琢，又或思考出更具創意的方法，以應付將來的需要。」 蕭逸朗昔日讀新傳，皆因「人好像一生都與溝通脫不了關係」，如今他的工作也是幫助客戶向受眾傳播訊息。科技發展一日千里，不過他說，公司並非一味追求「新」，多媒體和科技只提供了更多表達工具，但重點仍在內容， 「而我們的角色是思考哪個方式最適合去講關鍵訊息。」 簡介： 羅燦，1979年香港中文大學新聞與傳播學本科畢業，曾於Now新聞、信報財經新聞、香港數碼廣播等多間新聞媒體擔任管理層，現為ASI Analytics & Media Limited 行政總裁。 蕭逸朗，2012年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，2015年夥友人創辦跨媒體設計公司 ioio studio，現為項目監製。 「可以做廣告我乜都得！」這個握拳立志的人叫吳雋寧，因為在中學時參觀學長的廣告公司，發現「原來世上有工作，不用穿西裝兼可以上班打遊戲機」，自此開始「入坑」。同學們上網看電影、綜藝，他的搜尋紀錄是世界各地廣告；入行至今十年，一講起廣告仍然眉飛色舞，更對師兄曾錦程的「教材級廣告」如數家珍，「他做過很多創新的事，例如在國際公司主導的廣告界中，與幾名香港廣告人成立公司，開創了新的時代。」 「尤其是電視時代，廣告出街可以成為話題的，有人討論就開心。」曾錦程自言最初入行屬誤打誤撞，旨在「賺多些錢去讀電影」，結果電影夢很快消失，廣告卻愈做愈起勁，做足四十年皆因廣告「幾好玩」，「一來寫文案可以發揮中文能力，二來新傳人或多或少都有創作欲，廣告被人看到有很大滿足感。」 廣告人大都鬼馬。問到在新傳的得著和回憶，曾錦程說：「有同學試過把時鐘調快，令老師提早下堂，他們很開心。」過一會兒終於認真分享：「老師教過新聞準則『狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞』，當時少不更事，後來才領略到道理，無形中影響我做廣告，不要做意料之內的，要做新的、怪的、不合理的創作。」他笑言新傳人「醒目又很蠢」：成績不差、有能力，但沒有選擇一門保證待遇的學科，「其實幾浪漫，大家追求社會真相、想做些有意義的事、影響世界，很多人看來是在做夢，但我們同時又很務實地把它做出來。」 吳雋寧是「務實地做夢」的例子，本科畢業後他自薦加入廣告公司，由實習做起，到如今成立公司，壓力雖大但滿足，「叫我轉行，我也不知道做什麼比廣告開心。」他形容廣告創作「有今生無來世，每個點子只能用一次」，絕不沉悶，如同他的公司名字SO DON’T BORE。廣告為他帶來快樂和滿足，與他所寫的廣告文案呼應：「快樂就是，成為自己想要成為的自己。」「我心底希望借廣告表達理念和感受，從而嘗試改變周遭環境。這想法未必成熟，因為廣告本質就是商業，但假如做到我會很開心。」 廣告可以言志，也有時代意義。曾錦程說，一個廣告作用有限，但一個時代的廣告足以影響社會看法，「例如香港精神是什麼，假以時日，一堆廣告有助塑造香港文化和身份，蠻有意思的。」 簡介： 曾錦程，1986年香港中文大學新聞與傳播學本科畢業，2001年成立陳曾黃朱梅廣告行，現為廣告公司The Bees Group合夥人、香港理工大學設計學院實務副教授。 吳雋寧，2014年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，同年入職廣告公司Secret Tour，2021年成立SO DON’T BORE 並擔任創意總監。 王婉霖在中學經歷過一段心情極低落的時期：不想面對現實，於是看了一部部中外電影，當中一些故事治癒了她，「所以我很想投身創作，以此影響他人。」 她立志做編劇，入讀新傳後與同學一次次拍攝、度橋、剪片，「急速成長了很多」；又協助師兄姐拍攝鮮浪潮等項目，在他們介紹下累積工作網絡，現為自由身編劇、電影副導演，同時以執導廣告、節目撰稿等商業項目「養活理想」。她坦言這行危機感和焦慮很大，「我認識的這代創作者，大多以兩個方向為目標：或得獎、去影展，或幫老闆賺錢。假如兩者都做不到，你就是沒有價值的人，不會有下部作品。」 「現在的環境其實對他們很不公平。」陳慶嘉入行正值香港流行文化的黃金時代，契機是新傳三年班，如廁時遇到師兄介紹他兼職寫廣播劇，自此口耳相傳，編劇工作不絕，「那時候電影業很好，八十年代很需要劇本。」他入行逾四十年，創作的電影多不勝數，形容寫劇本是他的「興趣」，「創作是令我很開心的過程，就像脫離了現實中的自己，還可以主宰筆下的世界。」 時代不同，創作者面對的挑戰各異，但同樣有失落的時候。王婉霖坦言有時會感到灰心，甚至想過轉行，除了因為待遇「難以養家」，作品能否面世講求天時地利人和，「作為編劇，控制到的事很少，為什麼要奮鬥下去呢？」但她想到那些年的自己，又咬緊牙關繼續，「從小到大看了這麼多港產片，我覺得香港很有魅力，很想將我眼中的香港呈現出來。」 陳慶嘉則分享自己頗滿意有份編劇的《江湖告急》，惟電影在港反應冷淡。他笑說：「當時見觀眾都笑得幾開心吖，但就是票房不高。」最後因杜琪峯一句話而釋懷：「好電影會留下來的。」 現時他在大學任教電影編劇，也為新導演的電影擔任監製，望為行業培育下一代。他笑言當年儘管「經常走堂」、「差點畢不了業」，但記得本科老師講過，大學並非職業培訓，著重的不是裝備技能，而是教育新聞準則和信念，將來成為決策者時，以此帶領傳媒機構向前。這番話於他畢生受用，如今他教學生要有「思考的高度」，「你要當自己是作家，而非為導演服務，當你寫得到，你甚至有機會執導。你是表達訊息的人，看事情要有高度。」 簡介： 陳慶嘉，1981年香港中文大學新聞與傳播學本科畢業，憑《三人世界》、《野獸刑警》獲香港電影金像獎最佳編劇，現身兼電影監製、導演、編劇，並於新傳教授「劇本寫作」科目。 王婉霖，2018年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，現為自由身編劇，作品包括《季前賽》、《下流上車族》等。 「莊姐是我恩人，是她帶我入行的。」說話的是《過時．過節》導演曾慶宏，這是他的首部電影，並由莊麗真監製。他當時剛畢業，想拍電影但苦無門路，膽粗粗申請電影發展基金「首部劇情電影計劃」，並在新傳師長引薦下，認識師姐兼資深電影監製莊麗真，「莊姐未見過我就答應幫我監製電影，我相信全憑她對新傳的情感。」 曾慶宏形容與莊姐的合作「非常開心」，他佩服前輩的氣度，「她經驗比我多太多，但她很尊重我，在關鍵時刻都會說：『你做最後決定，因為這項目是你報名爭取到的』。」他由衷感謝莊姐：「她由一開始劇本的修改，到之後大小事項，都鉅細無遺與我討論和跟進，單是時間的付出都很驚人。」 「其實《過時．過節》前我已經準備退休，但因為幫師弟嘛，當然要做啦！」莊麗真如此說，她由畢業入行，至今在電影行業逾四十年。她表示，曾慶宏沒有令她失望，儘管執導前不熟悉行業運作，但適應能力很強，快速上手、拍好處女作，「作為一個新導演，我給他很高分數。」 一個是資深監製，一個是新晉導演，二人同屬新傳人，同築一個電影夢。曾慶宏說，當初選新傳是希望「學習以不同媒介表達想法，也關心傳播對人和社會的影響。」他在本科期間發現電影是自己想深耕的形式：「電影某程度上是種私密的交往，它擊中一些你內心深處不為人知的情感，而且它是集結文字、聲音和畫面的藝術，我對它的複雜性很感興趣。」 對莊麗真而言，電影有其意義所在：「電影反映一個當時當地的歷史，包括價值觀、服裝、說話方式等。假如沒有電影，歷史影像的保留就會少了一塊。」當她回看自己的人生軌跡，她感謝新傳當時給了她機緣，「然後我就一輩子做電影。這是份很大的禮物。」未來她還會為師弟楊兩全監製他的首部電影《善男信女》，「不論是回饋新傳抑或電影圈，我都很樂意協助。」 簡介： 莊麗真，1981年香港中文大學新聞與傳播學本科畢業後入行，為《東京攻略》、《夏日麼麼茶》、《20 30 40》、《一個好爸爸》、《念念》、《相愛相親》、《過時．過節》等電影擔任監製。 曾慶宏，2012年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，2024年香港城市大學創意媒體碩士畢業；電影《過時．過節》導演，現為香港浸會大學環球螢幕演技藝術學士（榮譽）學位課程主任。 趙應春，一個在新聞界無人不知的名字。他曾掌舵有線電視新聞部多年，在此任職過的記者都叫他「首長」，包括譚曉彤。問到對這名昔日下屬的印象，他說對譚曉彤的認識主要來自她完成的新聞報道，「我覺得她很認真嚴謹，不怕困難的題材，對自己也有要求。」 今年是譚曉彤成為記者的第八年，這是她唯一做過的職業。新聞路的起點是新傳，她在本科修讀新聞編採科目，先後擔任英文實習刊物《Varsity》記者和編輯，與同學由構思題目、搜集資料、採訪到報道「一腳踢」，過程中漸漸體驗到行業如何運作：「職場會高壓些，但在本科也感受到整個流程，例如老師會跟同學開稿題會，問你報道用這個角度切入的原因，你也要定期交代採訪進度。我覺得這體驗對日後工作很重要。」 回望這些年的記者生涯，她表示願意挑戰不同新聞題材，但心底一直想當「說故事的人」，而新聞於她是說故事的形式之一。身處高壓行業，她坦言有時感到吃力，但在本科實習刊物編採過程中，培養到韌性和解難能力，支撐她迎難而上，「由最初不知怎樣辦，一步步去想怎樣解決難題、完成報道，這在職場非常重要，每當我遇到困難就會鼓勵自己，只要肯用心、專注去做，我就可以跨過。」 堅韌是新聞人的共同特質。未必太多人知道，趙應春其實是中大新聞學碩士課程畢業生。作為行業老行尊，為什麼還去進修？他說因為「不太滿足於自己」，「我身在業界，知道業界運作如何，但背後的理論和研究，是不是也值得花時間去探索？我想為自己多跨一步，學習最新的知識。」 半工讀不易，趙應春卻表示這兩年學習非常充實，值得他「用大假做功課」。現為香港恒生大學傳播學院副院長兼實務教授的他笑言，因當日決定裝備自己，在有線退休後得以更換跑道，「如果沒有咬緊牙關捱兩年，現在可能在公園散步。」提到傳播教育這條新跑道，他說不少人認為讀新聞沒有前途，「出路少、人工低」，事實不然，「傳播教育能助人打好根基，不只語文表達能力，還有分析思考能力，同時擴闊視野、培養對事實的追求，這些對個人將來發展大有裨益。」 簡介： 趙應春，2006年香港中文大學新聞學碩士畢業，在香港新聞界工作逾40年，曾擔任有線電視執行董事，率領新聞部與體育部；現為香港恒生大學傳播學院副院長兼實務教授。 譚曉彤，2017年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，2018年加入有線新聞部，現為香港01港聞助理採訪主任；曾獲6個消費權益新聞報道獎，當中3個為金獎，2021年獲中大新聞獎最佳視像新聞優異獎。 「當年不像今日有電腦，我們出法定通告，每改一個字就要花45分鐘等待機器重新沖印。」講起昔日工作，曾立基就興趣盎然。1995年，他創立縱橫公共關係顧問集團，為客戶提供財經公關顧問服務。作為公關行業的老行尊，他卻笑言在本科沒上過公關課，入行純屬意外，「我一畢業找了幾份工作，公關這份工作是第一份錄取我，那我就做了。」 他入行後卻發現箇中樂趣，繼而創業，主要客戶是在港上市的公司，來自各行各業以至不同國家，「我們當時經常要出差，帶記者和投資者巡視業務，試過十多年前有同事帶記者去西伯利亞！若不是因為工作，有些地方你一輩子也不會想到要去。」「我最怕悶，雖說財經公關也是幫客戶寫新聞稿、安排記者會和訪問、見投資者，但因為每間公司都不同，所以每天你都會遇到些新挑戰。」 曾立基在行業經驗豐富，擔任新傳兼任講師三十載，葉素琪也上過他的課。現為國際公關公司Edelman香港品牌傳播部總監的她，當時修讀該科旨在探索不同可能，入行並非有意為之，有工作機會就去嘗試，結果愈做愈起勁，「雖然我在這行十多年了，但仍然覺得很新奇。」 今日網媒和自媒體相繼興起，早非葉素琪初入行的傳媒生態：以報章、電子媒體為主。公關工作需緊貼變化，她將之形容為多姿多彩，「公關範疇瞬息萬變，相信AI普及，玩法將會更多。行業、世界、客戶每天都在變，公關也需不斷革新做同一件事的方法，對我來說很有趣。」 兩個沒有想過入行的公關，結果成為兩代公關的翹楚。由科技品牌推廣、危機處理到整合行銷，葉素琪從事過不同公關領域，她說在新傳培養了好奇心，「我接觸過很多客戶，他們面對的挑戰各異。有人害怕『不同』或不想面對改變，我卻很喜歡，我會好奇客戶有何難題？有什麼新趨勢？」 曾立基說，無論從事哪個傳播範疇，有些原則很重要，例如求真和膽量，「我不能幫助客戶進行欺騙，有時要冒著得失客戶的風險，提供真實建議。這些原則需要堅守，而我相信不少人入讀學院的初心也是如此：得到專業知識、反映社會事實。」 簡介： 曾立基，1988年香港中文大學新聞與傳播本科畢業，1995年成立縱橫公關顧問集團，現為主席；1994年出任新傳兼任講師，教授「公關初基」、「財經公關」、「投資者關係」等科。 葉素琪，2009年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，現為Edelman香港品牌傳播部總監；2022年擔任新傳兼任講師，教授「社交媒體與危機溝通」科目。 紅館舞台上，印著RubberBand標誌的旗幟飄揚，樂隊主音繆浩昌（6號）投入演唱，沒有華麗造型，仍能獲得全場掌聲。踏遍大小舞台，由大學圓形廣場，到香港紅館以至海外巡迴演出，全是他沒想過的事。他笑言當初只是「喜歡唱K」，與大學宿舍同學組成「烏合之眾」，參加校內歌唱比賽，輾轉認識隊友、組成樂隊，才有了後來的故事。 新傳本科貌似與音樂無關，其實不然。6號說新傳讓他認識自我，發現自己最感興趣的，是人的故事，「我做人物專訪特別起勁！在實習刊物《大學線》當編輯時更主動報題，採訪在港外援足球員的故事。很多年後，我們以此為題創作《細街盃》，收錄在樂隊第三張專輯，某程度上都是將這件事繼續發酵。」 大學對獨立唱作歌手黃凱逸（Zelos）來說，同屬塑造自我的階段。他還清楚記得在新傳課室向莊員分享第一首demo的情景。Zelos從小想做歌手，只是一直覺得 欠缺渠道，直至入讀新傳，想像得以拓寬。他感謝新傳老師們，在學生提出想法持開放態度，總是鼓勵大家探索，「新傳給予我空間，讓我知道可以嘗試創作，於是開始寫歌。」 兩名新傳人互相認識，6號說他很欣賞Zelos的勇敢。他指的是2020年，Zelos以自創曲《巴勒比》送給離世男友兼公開性傾向。櫃門自此打開，Zelos其後以迷你專輯 《EmergenZy》探討性／別，在MV展現性別和性向的不同可能，如同《騷》的歌曲簡介所言：「用自己的身體，騷出你的魅」。他說新傳令他知道人生充滿可能性，此後成為自己的提醒，「畢業後，有時反而會『綁手綁腳』，忘記還有很多東西可以嘗試，會覺得不能失敗，但假如沒有失敗和學習，其實未必迎來下一次成功。」 音樂表達自我，Zelos從6號的創作感受到他的善良和溫度。6號說，在新傳學會人文關懷的精神，「問題很多，未必得到解決，但通過創作、記錄和報導，你可以將你所關注的，讓更多人知道。」 Zelos形容新傳人的共通點是擇善固執：「大家都無懼世界給他什麼難題，以胸口當盾牌，我覺得是一種固執的強壯。」與RubberBand《未來見》的歌詞意外呼應：「在寬廣的未來，無懼的去唱著歌，無憾的可做我。」 簡介： 繆浩昌，2002年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，2005年成立樂隊RubberBand並擔任主音，至今推出十張專輯；另為MV導演。 黃凱逸，2016年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，2020年成為獨立唱作歌手，曾推出迷你專輯 《EmergenZy》，並參與ViuTV《粉紅麻甩101》等節目主持工作。 三代新傳人，如今在同一電台耕耘。森美、急急子及阿正同為商業電台叱咤903節目主持，問到主修新傳和入行原因，三人不約而同表示，因為喜歡與人分享，「初心很簡單，我聽電台時很開心，也想將這份快樂帶給他人。」阿正說。 那為什麼是電台，而非其他媒介？急急子回答：「聲音有聲音的好，聲音很直接，你代替不到那個人說話的語氣，聽眾收聽時會覺得很親切。」森美說他入行時，電台是自由度最大的媒體，「監製、編劇、導演、表演都是你，你有想法就去做，能夠完成完全屬於你的作品，成功感很大。」 堅持全因熱愛。森美入行30年，去年曾想過退休，但發現還是需要一些「人生寄託」。多棲發展的他，最喜歡的始終是電台；急急子在過去18年，仍是那個為了完成訪問，不吃飯「完全沒問題」的人，雖然後來她才意識到，「原來對一些人來說是不行的。」阿正入行10年在即，形容自己「偶有疲態」，皆因職業「困身」，她幾乎每天都要回公司「開咪」，而她不少同輩都嚮往自由工作型態。但她始終覺得，能做這份工作「超級幸福」。 支撐熱愛的是信念。森美開玩笑謂入學第一年，師姐就跟他說入行既辛苦又低薪，於是他「立刻申請去轉系」，可惜不被錄取。但他在新傳學到作為傳媒人的社會責任，「即使我主持的節目娛樂性較豐富，但娛樂以外，我還能帶給你什麼？我也有自己的信念——要對社會有益處，這是新傳給我的。」 「電台是風雨不改陪伴聽眾的媒介，這是作為傳媒的責任，也是我們對於聽眾的承諾，責任和名字是掛鉤的，所以會覺得累，但也會提醒自己，正因這崗位並非人人都可擔任，所以要很有責任心、繼續努力去做。」阿正收起笑容，正色地說。 急急子一直記得在新傳修讀「中文採訪寫作」強調的「鐵腳、馬眼、神仙肚」，意即記者需兼具行動力、觀察力和廢寢忘餐的專注態度，她將這份不放棄的精神銘記於心，「我做電台的目標是，想透過節目令大家學習怎樣欣賞不同事物，從而感受到世界的美好，這是我一直在做的。」 簡介： 森美，1996年香港中文大學新聞與傳播本科畢業，1994年參加DJ選拔比賽入行，現為商業電台叱咤903節目主持，並作電視、舞台劇、棟篤笑、電影等多棲發展。 急急子，2007年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，現為商業電台叱咤903總監及節目主持。 阿正，2015年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，入職商業電台後，擔任過叱咤903節目撰稿員、助理及主持，因參與電視節目而為人熟悉。 中大新傳六十年，孕育學者眾多，包括學院教授馮應謙Anthony和麥嘉輝Macau。二人於不同年代畢業，先後回學院任教。 六十年來，學院經歷無數變遷，課程核心始終不變。有人認為大學是職場訓練所，Anthony和Macau並不同意，那在新傳學到最重要的是什麼？Anthony說，科技日新月異，以新聞為例，由報紙、收音機、電視，到現時的新媒體以至AI世代，學習到的技能往往追不上變化，因此學院教育的關鍵並非技術，而是經過重複練習，建立出一套有系統地解決問題的方法。 Macau對此表示同意，他在新傳修讀本科和研究院，均旨在訓練學生如何思考問題，但與此同時，學院亦教會大家保持人情味，例如本科在英文實習刊物Varsity的採訪經歷就提醒他，在宏觀思考社會問題時，不忘代入了解個體感受，「做研究經常面對數據，但每個數據其實都代表著人。要代入人的處境思考，這是新傳給我最大的裨益。」 除了同樣於學院畢業、相繼選擇學術路，二人還有一個淵源：Macau是Anthony的學生，因參加由他帶隊的英國交流團相熟。Macau說，他在博士畢業後尋找教職，學院是首要目標，皆因他在這裡當過學生，受益於學院的訓練，若能成為學院一份子、幫助下一代學生，對他來說意義重大。 Anthony仍記得自己當時鼓勵這名有志投身學術的學生深造，如今二人由師生變成同事，他由衷為這名學生的成長而喜悅，「很高興Macau回來學院任教，學院是有接班人的，也希望更多學生深造後回來貢獻學院。」 簡介： 馮應謙，1992年本科畢業於香港中文大學新聞與傳播學院，在明尼蘇達大學（University of Minnesota）完成碩士及博士課程；2001年回母校任教，現為學院偉倫新聞與傳播學教授兼香港中文大學社會科學院院長。 麥嘉輝，分別於2016年及2020年在香港中文大學新聞與傳播學院修畢本科及哲學碩士課程，並於威斯康辛大學麥迪遜分校（The University of Wisconsin-Madison）取得博士學位，2024年成為學院助理教授。 畫廊內，白牆掛著一幅幅畫作，不時有人駐足在作品前思考其深意。畫廊由張寶華創立，她曾經是資深新聞記者、娛樂公司高層，如今在藝術界發展，笑言很多朋友覺得三個行業之間全無關連，「但我後來細想，其實它們都關於傳播，亦即我的本科。」 由本科說起，張寶華選擇新傳，皆因相信公民需要知道真相，才可作出獨立思考，從而推動社會蓬勃發展，「最貼近真相的事實亦即新聞，是對社會發展很重要的基礎。」畢業後她順理成章成為記者，「希望見識多些，每天接觸不同的人和事。」 十年後，她卻以同樣原因轉換跑道，「我不太安於舒適圈，一熟悉就開始悶。」她轉任娛樂集團高層，公司涉獵電影、電視節目、音樂等範疇的製作及發行。她形容這段經歷「沒一天是浪費的」，因為採訪固然能夠見世面，但記者只是旁觀者，而上市公司涉及投資和利益，身在其中是另一番得著，「令我的世界更加廣闊」。 但八年後她再次轉向，到海外修讀藝術學士，主修繪畫，並以一級榮譽畢業；舉辦過個人畫展，繼而成立畫廊推廣本土藝術，為香港藝術家提供展覽平台。她說她相信呼召，當時內心出現很大意欲重拾畫畫這項興趣，於是去了升學，其後「因緣際會出現很多機會，驅使我踏入這行。」 回望走過的路，張寶華認為自己的生命都圍繞著傳播，只是表達方式由直白走到現在的含蓄，「新聞訊息要精準淺白，娛樂工業的作品有中心思想向大眾表達，藝術家同樣有話想講，只不過需要在作品中留白，否則往往失去藝術性。」不過三個行業的運作和文化始終有差異，她笑言朋友覺得轉行於她很容易，實情是跳出舒適圈並不舒適，但她覺得冒險精神是新傳人共同特質，「譬如轉去不同範疇的職業，前提是首先你要不怕。」 本科於張寶華的意義，在於為她「安裝了非常耐用的強力電池」，「新傳提供很重要的訓練，例如新聞編採，令我不怕陌生、有勇氣面對未知，這對於日後事業上的開拓及待人接物，都是畢生受用的。」 簡介： 張寶華，1995年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業，曾任職有線電視新聞部中國組高級記者、豐德麗控股有限公司高級副總裁，現為本地畫廊 SC Gallery 總監。 「有沒有想過九十多港元便可以在郵輪上，度過三日兩夜的波羅的海之旅？」這句話出自顧文傑多年前在本科新聞實習刊物《大學線》的文章，當時他在瑞典交流，趁機去旅行之餘，更撰文教讀者如何窮遊歐洲。他現在已是香格里拉酒店集團副總裁，本科的「窮遊」時光看似遙遠，但他憶述時仍然雀躍。他笑言當年交流選擇瑞典，皆因「不太喜歡跟大隊」，這個特質在他人生亦貫徹始終。 「通常父母都想你修讀比較傳統、所謂精英的學科，但我想另闢蹊徑、試試新的出路，然後發現新傳其實挺好玩，可以學多些不同東西，例如拍片、做廣告。」顧文傑解釋選擇本科的原因，而新傳亦不負所望，讓他自由探索不同可能，例如實習，「當時同學普遍選擇在新聞行業實習，但我覺得企業傳訊也是新傳學生的出路之一，結果我去了恆生銀行實習，其實本來沒有這個選項的，我為此寫信予時任恆生銀行傳訊部門高層張樹槐師兄爭取。」 顧文傑畢業後任職過不同公司，但工作都與數碼科技相關，他現時在集團領導數碼產品部門，職責之一是以手機應用程式幫助顧客在酒店享受到更好服務。他坦言工作與興趣有關，「我喜歡旅行，因此我覺得應用數碼科技去提升大家的旅遊體驗是很重要的，我對此很有熱誠。」 現時數碼化蔚然成風，但他在數碼科技還未成大勢之前就投身其中。不跟隨主流，難免無前車可鑑，他卻表示在新傳所學能助他應對職場挑戰，「在大學除了學習專業知識，解難技巧也很重要，特別是適應能力，當面對全新的領域，要用最快的速度去駕馭它，而新傳是培養個人靈活性的理想環境，正如我們做《大學線》，採訪一些立法會議員、重要人物，也是踏入一個不確定的情境，你如何臨場『執生』，老實說非常重要。」 如今他身處數碼化這個高速發展的行業，同樣要面對未知，「科技發展『今日不知明日事』，所以如果你培養到掌控不確定的能力，我相信對將來發展會大有裨益。」 簡介： 顧文傑，2010年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，現為香格里拉酒店集團副總裁，主管數碼產品部門。 教育足以影響一個人的氣質和內在，不少新傳人如陳卓禧都說：「在中大，有幾個學科的學生最容易辨認，其中一個是新傳。」現為港專學院校長的陳卓禧從事高等教育管理工作逾三十年，他希望以教育成就學子，正因深知其重要性。 離陳卓禧本科畢業已四十載，但他講起當時仍歷歷在目。他笑言在新傳得著甚多，試過在完成實習刊物《新沙田》採訪時，與老師「唱反調」，如今回想卻發現這是在新傳培養的珍貴特質之一，「不是說要『包拗頸』，但新傳教會我們要獨立思考，不論說話的人是誰，都不應全盤接受，要對內容的真確性存疑。」其次是明辨思維，「當時老師教我們採訪就說，你要有一個好的新聞故事，前提是要懂得問一個好問題，而問題好壞取決於思考的深度和質素。我覺得這些於我是畢生受用的。」 他秉承本科新聞訓練，畢業後成為記者，在無綫新聞部任職近七年，採訪過的報導多不勝數。1993年他卻轉換跑道，毅然加入港專至今。陳卓禧回憶當記者的經歷，表示每當報導令一些議題受到關注，繼而對社會產生正面影響，「會有一種發自內心的愉快」；只是也有無力的時候，「以牌局為例，記者始終是旁觀者，當玩家不聽從你的建議出牌，持份者不願推動變革的話，你也無計可施。」 他希望成為局內人，藉教育影響莘莘學子，「當看到一些年輕人本來漫無目的，但來到港專後，真的可以升讀大專，又或有一定發展，於我而言這份快樂很深刻。」陳卓禧說，教育和新聞行業都涉及公眾利益，他在此均得到滿足感，「我希望惠及社會，這與我做新聞記者的初心是一脈相承。」 簡介： 陳卓禧，1985年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業，曾擔任無綫新聞部公共事務科記者，現為香港專業進修學校及港專學院校長。 「我一直問自己：究竟怎樣的教育，才能真正祝福孩子的生命？」林秋霞的履歷光鮮亮麗：公開試成績優異、本科一級榮譽畢業。其實她可以一直待在「人生勝利組」，但她在中學任教四年後卻毅然請辭，步向她真正嚮往的「成功」——投身生命教育，助學生面對失敗。 談到轉向的緣由，她說起某年擔任「差班」的班主任的往事：在高舉成績的教育風氣下，她卻看到這班成績稍遜學生的優點，例如堅強和幽默，「而這是一群家庭和能力出狀況的孩子。我亦頗肯定並非主流課程令他們長成這樣。」 她思考這些珍貴特質從何而來，直至一次學生無意道出答案，「我們這些失敗失到大的人，失敗當『食生菜』啊！」「然後我看到成績好的孩子，我發現我們有些相似之處——怕輸、實用主義。我不是說這樣不好，但未來挑戰很大，不只讀好書、找好工作、一生輕鬆過活。於是我想，與其教他們一帆風順，不如教他們乘風破浪？」

林秋霞於是成立生命教育機構，與學校合作，藉不同活動壯大學生的「心理肌肉」，學習擁抱挫折和失敗。她說過程「無前車可鑑」，「如果不是新傳，我絕對沒有這個勇氣，亦不會覺得有實力做到。」 她形容本科是「內外兼修」的過程，精神為「內功」，重點在「無中生有」，「我眼中的新傳人，都具備創造的能力，能夠由零到十完成一件事」；能力為「外功」，即媒體訓練和技巧，如刊物排版、撰寫宣傳文案，如今她亦學以致用，她隨手展示一件製作給師生的紀念品：文件夾上印著一雙髒了的球鞋，以及一句簡而精的soundbite——「跌倒的都是行走的人」。 她說，這正是挫折教育的重心，「我常問孩子：『什麼人不會跌倒？』他們說是躺著、坐下的人；那什麼人會跌倒？就是行走、跑動的人。我跟孩子說，我們沒資格笑跌倒的人，因為他們正在行走，行走本身就很了不起。我認為，新傳人也是在行走的人，他們一直在探索。」 簡介： 林秋霞，2010年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，其後任職中學老師，2015年創辦生命教育機構 Why Not Education。 試試在網上搜尋「阿富汗」，以下關鍵詞將會出現：「戰爭」、「塔利班」。搜尋結果並不令人意外，不少人對阿富汗卻步，譚家雄卻在當地工作過四年。他任職聯合國教科文組織，先後在泰國、緬甸、阿富汗、巴基斯坦推展教育項目，致力改善當地教育情況。一個月前，他才剛到伊拉克──新一個工作基地。 如此走向與新傳貌似關連不大，譚家雄坦言本科選擇新傳，其實沒打算投身傳播行業。他當時一心成為教師，之所以入讀新傳，一來喜歡寫作，二來認為教學需具備廣闊視野，相信新傳能助他見識更多。 教育是他的初心，他在中學時期遇到不少好老師，於是想以此為職業，打算大學畢業就在港任教、幫助莘莘學子。但有趣的是，至今他仍未全職執過教鞭，在美國深造後，就任職聯合國教科文組織至今，與發展中地區的政府合作，在當地推行不同教育項目，以另一形式實踐教育抱負。 在這些地區工作不易，他在阿富汗時需住在聯合國安全營地，於塔利班入城後，更一度獲安排短暫撤離。如今他身處伊拉克首都巴格達，表示當地戰亂於八年前平息，局勢雖有暗湧，但與阿富汗相比相對平穩，工作上是「比較放鬆的地方」。在這些地區工作，有擔心過安全嗎？他指組織屬發展性質而非人道救援，工作時須嚴格遵守聯合國的安全要求，因此工作風險並非想像中大，不過「如果我擔心，也不會選擇去這些地方工作。」這份工作為他帶來很大滿足感：「以阿富汗為例，它是全球成人文盲率最高的國家之一，很多當地人連讀書的機會都沒有，我們只要做很簡單的項目，例如教他們識字，已對他們大有幫助。」 不是每個新傳人都會入行，但大家都能在本科有所得著。譚家雄感謝新傳提供空間，讓學生涉獵不同學科，同時鼓勵學生副修，大大擴闊他的視野。他在新傳的最大收穫是學會如何思考和發問，「我在英文新聞實習刊物《Varsity》編採過程中學到怎樣提問，到我現在管理團隊，能夠向下屬和持份者問適當問題，從而得到需要知道的答案、推進工作項目，這技能於職場很重要。」 簡介： 譚家雄，2006年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業及2007年香港中文大學學位教師教育文憑課程畢業。其後完成美國紐約哥倫比亞大學教育社會學碩士、美國加州史丹福大學國際比較教育研究生課程。現為聯合國教科文組織伊拉克辦事處教育部主管。 鄭學仁笑言自己的人生是「540 度華麗轉身」，他指的是生命的三個轉向：先是從新傳本科畢業後投身中樂團職業演奏，其後入職公共圖書館，退休前擔任香港中央圖書館總館長，退休後卻又因緣際會在大學教授中國音樂；「每次轉身都是180度，加起來還不是540度？」三個範疇截然不同，他幾次形容這些轉向並非刻意為之，而是「命運的安排」。命運是如何揀選了他？ 故事由本科講起，鄭學仁形容自己是「新聞系的逃兵」，因為在第一年就發現自己「對音樂很狂熱」。如是者他花大量時間副修音樂，畢業後順理成章接受中樂團邀請，擔任演奏樂師，「當時樂團沒有大學生的，我是異數。」惟樂團其後經歷人事變動，加上家人反對從事音樂，他只得忍痛請辭。 「為什麼任職圖書館？這又是命運。」他坦言成為公務員旨在圓爸爸心願，「好歹算是份穩定職業嘛。請我就去做，但其實從小對圖書館興趣不大，現在得天天待在圖書館，我經常笑說這是『報應』。」入職後他以為要放棄音樂了，但因為館內具備音樂知識的同事不多，於是館方有意無意間一直安排他處理不同與音樂相關的工作，「也是一份音樂緣把我留下了在這裡。」 他開始進修圖書館學，事業穩步發展，退休前為香港中央圖書館總館長；後期更獲派在中央圖書館建立重要特藏，收集香港音樂的歷史文獻，「我們之所以這樣做，因為除了中央圖書館，應該沒其他地方有資源做這件事，這是一項文化使命。」他在中樂團的經歷派上用場，大量珍藏由他昔日樂團交往的前輩捐贈而來，「我們收集了很多珍貴的第一手資料，對於日後研究香港音樂歷史是非常重要的。」 他作為館內少數具專業音樂背景的人，終於明白命運安排的用意，「很高興可以在音樂及圖書館的跨領域上，留下了一鱗半爪。」他說他修讀的音樂圖書館學博士學位，是他生命中兩個專業的「完美結合」。但話說回來，一切與新傳有何關連？鄭學仁形容本科四年是「開竅的過程」，新聞和論文寫作訓練培養他對社會的觸覺及關心、思考分析的能力，學會分辨是非、擇善固執，建立正面人生觀、鍛煉生命的韌性，從而影響他一生。 「你不能控制命運，面對不喜歡或不適合的環境，很多人會選擇埋怨，但我相信，要麼不要做，要麼便要做到最好，以正向思維面對任何逆境，你總能有所得著。」他信命，也信努力：「當你沒有選擇放棄，遇上機會的時候，就能有所成就，這也是我大半生的經歷。」 簡介： 鄭學仁，1984 年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業，畢業後在香港中樂團擔任職業笙演奏樂師；其後加入前市政局公共圖書館，退休前為香港中央圖書館總館長；現為香港浸會大學音樂學院兼任講師。 各行各業都有通關密語，一講就知道你是同行，新聞界也不例外，不少新傳人掛在嘴邊的「新聞是歷史的初稿」，就點出新聞的重要性——不只傳遞資訊，更是歷史最初的記錄。儘管如此，新聞和歷史始終專業不同，跨越兩個範疇的人不多，而程美寶則是其中之一。 現為歷史學者的程美寶看起來內歛，但談起本科實習採訪經歷仍不禁微笑。一年級時，她參加了大學舉辦的交流團，出發前遇上學潮，校方宣布取消，她與師兄姐卻如期出發，親到現場採訪：「我們覺得，這時候更要擔起我們的職責，本著採訪報道的專業，走訪當地學生宿舍訪問大學生，回港合寫文章投稿。」 她經歷過本科訓練、新聞實習工作，寫過不少歷史初稿，卻發現自己更想鑽研的是歷史。程美寶在中學就修讀中西史，「一開始意識沒那麼強烈，純粹很自然拿起來看」，直至本科畢業、要決定志向時，想起這份熱愛，「新聞固然有它的必要，但它有時效性和時限性，要在短時間內完成報道，其實你沒有時間去深入思考事件。」而歷史的引人入勝之處在於：「人類發生過的事情都是歷史，它留下很多痕跡，你可以慢慢消化、選擇，書寫自己有興趣的題目，發掘到的東西可能更多。」 如今她以近代中國社會文化史作為其中一個研究領域，她說自己不少研究課題都跟傳播有關，當研究人的行為時，會將傳播發展納入考量，「尤其是20世紀初開始出現的留聲機、廣播、有聲電影、電視，以至今天的多媒體和AI，這個過程其實影響人類甚深，不知不覺成為我心繫的課題，這是本科對我的深刻影響。」 她曾在中山大學歷史學系教學，開設「傳媒社會史」一科多年，為此重閱Marshall McLuhan等傳播學鼻祖的著作，「重新看過什麼叫傳播」、「完全更新我整個認識」；亦指導過不少學生以中國傳播史為研究範疇，「可能我不是做回這行、並非直接教傳播，但我一直覺得傳播是需要通過史學把它做好的。」 簡介： 程美寶，1990年香港中文大學新聞與傳播本科畢業，1996 年獲英國牛津大學中國研究所中國近代史哲學博士學位，現為香港城市大學中文及歷史學系教授暨系主任、人文社會科學院副院長。 「現在小孩唱《Baby Shark》，但我當時是唱《蘇三起解》！」張靜文大笑說。很難想像曾任職新聞主播多年的人，此刻正在熱切分享她的戲曲夢。由新聞到戲曲，她展示了生命的無限可能。 「我喜歡中國傳統文化，戲曲服飾、曲詞又漂亮，還滿足我的舞台表演慾，很完美！」張靜文從小喜歡中國戲曲，只是一直視之為興趣。新聞主播是她的第一份工作，她在新傳發現對新聞的興趣，「修讀主播相關科目，令我意識到自己喜歡跟人溝通，了解、表達人的故事。」 畢業後她成為新聞主播，工作雖有意義，但「通宵報導新聞很累，希望找事物調劑身心，就想到了戲曲。」她在戲曲工作坊上認識了香港京崑表演藝術家鄧宛霞，此後多年以工餘時間拜師學藝。終於她立定心志，離開新聞行業，以京崑表演及推廣為終身事業，「當初我學戲曲，純粹想滿足我踏台板的興趣，但漸漸開始有個使命，會問自己是否可以做多一點？」 張靜文去年更隻身赴京，到中國戲曲學院修讀碩士精進專業。作為課程歷年來唯一招收的香港研究生，她坦言學習過程困難重重，相比同學從小就練「童子功」，自己只是半途出家的超齡學生，「在我這個年紀，足球員都退役了，我現在才開始，體力和技藝上挑戰很大。」而且，戲曲在香港屬小眾愛好，理解她以此為志向的人不多，有時難免灰心。一直支撐她堅持下去的，是在新傳學到勇於嘗試的精神，「我覺得這是我應走、喜歡的路，即使中間失敗又如何？」 張靜文認為，即使她離開了新聞行業，表達故事的本質不變，「我在本科學的是現今的傳播，戲曲是古代的傳播，以前大家都會看戲，戲曲就是故事的載體。我只是從新聞傳播轉為一個文化的傳播，但都在說人的故事。」 簡介： 張靜文，2011年畢業於香港中文大學新聞與傳播學院，曾任職有線新聞主播多年，2012年起於京崑劇場學藝，2024年入讀中國戲曲學院京崑表演全日制碩士課程。 「我對樓市和股市有種抗拒，我不喜歡當中的投機行為，但我現在從事金融！」這個開自己玩笑的人是潘志恆，他在新傳畢業後，不但做過多年財經記者，現在更是標普全球市場財智的亞太和拉丁美洲地區洞察與分析負責人，主管經濟預測及國家政治風險分析。這些其實都不屬他計劃之內，他只是相信，機會來到就把它做好，「然後你會遇上自己的命運。」 命運的起點在本科。潘志恆笑言當時「不知道何來的自信」、「最難入的科就報讀」，加上不想讀商科，就此入了新傳。他後來卻發現這是「最適合的選擇」，因為自己擅長語言表達、邏輯思考，喜歡分析不同因素和現象之間的關係，而這些正是作為記者需具備的特質。他畢業後成為港聞記者，因為能力得到肯定，他更樂在其中，「我喜歡一些突發事情，需要很快回應，而且要跟他人交流，我覺得很好玩！」 其後他卻轉職財經記者。他形容這轉向出於偶然，接受皆因不抗拒學習機會，漸漸發現財經有不同面向，除了樓市、股市，還有總體經濟，「錢的流向也反映政治風向的轉變」。他找到財經新聞的意義，一步步由記者做到社長，再入職標普新聞部，繼而被上司發掘才能，轉往研究範疇至今。 回望來時的路，潘志恆笑言：「我到現在都想做記者！」但也覺得現時工作很有趣、富挑戰性，「除了要即時回應和分析，還要作出合理預測，這是做記者時不需要的，於我也是很好的學習機會。」 潘志恆憶述上司曾跟他說，要把研究分析寫好，關鍵之一是不在文中反映個人立場，這與他的想法不謀而合，「做記者時，我不希望別人會從我的報導，看到我的政治取態，因為我的功能是提供資料，然後讓你自己判斷。現在做研究更需中立。我理解中立性的重要，這是在新傳學到的。」 簡介： 潘志恆，1999年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業，曾任道瓊金融通訊社台北社長、華爾街日報分部社長等，現為標普全球市場財智亞太和拉丁美洲地區洞察與分析負責人。 運輸帶上，一箱箱貨品源源不絕順暢向前。這裡是網購平台HKTVmall的物流中心，貨品經全自動化系統整理排列，隨即分發貨車派送。網購事業的成功，或許使大家想不起這間公司的前身，其實是寬頻和多媒體製作公司。三者所需的專業知識迥異，即使周慧晶一直在此任職，也變相轉了幾次行。每次轉型都等同重頭學起，現為HKTVmall負責人的她卻說，儘管行業與本科未必相關，她始終秉持「搏到盡」的新傳精神。 作為新傳首批內地生，上海姑娘周慧晶笑言上第一堂必修科「傳播媒介與社會」，就遇到「很大衝擊」：完全不懂廣東話，也不了解香港文化，對香港時事零概念，而該科涉及大量香港新聞及社會文化現象分析，她說了三次「非常」去形容困難程度；基於內地與香港用字習慣差異，參與學生實習刊物《大學線》過程接近崩潰，「第一篇文寫得很差，我沒試過收到這樣的評價，差點想自己躲起來哭。」 「我才發現原來在這裡要把書讀好，須比香港學生再努力十倍、二十倍。但這個經歷逼我更努力學習，加速了解香港社會。」她說得一口流利廣東話，就是證明。「這段經歷很重要，之後進修和工作遇到種種困難也好，都覺得只要自己能堅持，沒什麼難關不能克服。所以在新傳學會了自強不息和努力，才可做到一些突破。」 她的突破與公司緊扣，畢業後入職城市電訊，公司由寛頻、電視轉到網購，每次轉型等於由零開始，她迎難而上，咬緊牙關堅持，由深信香港必須有「好的光纖網絡」到「香港人自己的網購平台」，她始終希望創造不同選擇給市民，「這於我也是很有滿足感的事」。 一提到香港電子商貿的未來發展空間，周慧晶就侃侃而談。她說，這也是新傳人的共通點，「大家做任何事都很有熱誠，還有希望為社會做多點的心志，這是我深刻感受到的。」 簡介： 周慧晶，2003年香港中文大學新聞與傳播學院本科畢業後入職城市電訊，2020年起出任香港科技探索有限公司行政總裁（香港），負責公司在香港地區的網購業務。 「安穩的心是常觀照內心，不隨境轉。你我都可享有。」這是楊佩在社交平台的帖文，「觀照」是佛學觀念，意即觀察和看見己心，不受外在環境影響。楊佩現為執業輔導師，此前修畢佛學、輔導兩個碩士。假如這是她人生的下半場，上半場就是紡織生意。 本科畢業後，楊佩就創辦公司，貌似與新傳關連不大，其實不然。她說，新傳所學非常有用，她修讀「學生為本課程」一科，在時任教授李少南指導下撰寫論文，學到做研究的思維方式，如何由假設、找尋解決方法，到總結導致事情發生的條件和限制，從而應用和修正，「所謂『大膽假設，小心求證』，到我做生意完全一脈相承。我是開拓者，無前車可鑑，但我覺得自己很富有，新傳給了我很多招式使用，令難題迎刃而解。」 由深水埗鋪頭做起，廿多年間規模愈做愈大，更與多個國際知名品牌合作，楊佩卻決定暫停，將工作交由第二梯隊，開啟觀照己心之路。 她想起在西藏自駕遊遇到的當地人，還有管理泰國項目時遇到出家的泰國員工，出於好奇人心如何從宗教支取力量，於是修讀佛學碩士，其中一門輔導課關於臨終關懷，召喚從心而發，「爸爸在我31歲去世，之後有同事、朋友的親人去世，我會自發關心他們。很多年後，他們跟我說，謝謝你當時這樣開導我。那刻我覺得爸爸送了我一份禮物，讓我在年輕時面對和思考生死課題，得以幫助他人。」 她開始擔任佛教院侍部義工，探訪住院病人，為了進修臨終關懷技巧，又修讀輔導碩士。第二人生展開，楊佩現為執業輔導師，專長癌症病人、青少年及家長輔導，幫助他人觀照己心。 她憶述李教授有次分享，傳播有不同層面，大眾傳播旨在讓廣泛受眾接收訊息，他卻對自我、人與人之間的溝通很感興趣。過了很久她才開始明白。她現時的志向都與傳播有關，只是輔導更著重聆聽：「你愈主動和願意聆聽，反而你跟個案說的那句話，愈能進入對方內心。」 「當你聆聽對方的困難和處境，就能以他的方式幫助他。我不是叫他要如何做，而是讓他意識到自己可以怎樣往前走。」 簡介： 楊佩，1990年香港中文大學新聞與傳播本科畢業，從事紡織生意25年，為公司創辦人之一；其後修讀佛學、輔導碩士課程，現為執業輔導師。 警察總部外，一群記者在等待時任警務處長現身接受訪問，其中一人手持咪高峰的同時，捧著神學書低頭細看。埋首閱讀的是葉菁華，這幕當時在電視台新聞時段播出，前行家早前把截圖傳給他留念。儘管現在已是神學院院長，他憶述新傳畢業後的記者生涯，仍然語帶興奮，笑言做記者很活潑，「現在還很感興趣」。 興趣源於對社會的關注。葉菁華高中常參加辯論比賽，辯題大多圍繞社會議題，大學選科時，因為「很活」、「能夠緊扣於社會」，就此入了新傳、成為記者，直至回應上帝呼召。 對基督徒來說，神會託付人去完成特定的事，回應呼召意指跟隨上帝心意而行。葉菁華自小是基督徒，一直求問如何更好地侍奉上帝。他亦覺得，記者並非最適合自己的崗位，他謙稱自己轉數慢，而且性格內向，不易獲得獨家新聞材料。 那強項是什麼？看他回憶本科片段，提到畢業論文指導教授陳韜文介紹學術概念「範式」和各種社會理論等，分享得津津有味時，答案呼之欲出，「既然具備學術興趣和能力，又觀察到香港教會不貼地、不太關心社會，就覺得要投身神學教育，透過影響將來的牧者，從而影響教會。」 「我當時心想：『主若願意，就繼續走神學教育的路。』」結果，葉菁華深造後回港教學，2020年更成為神學院院長。他對社會的關心不減當年，作為少數讀神學的新傳人，他說在本科學會重視受眾。新傳與神學的距離沒想像中遙遠。 「教會作為傳播機構，教會和牧者的話，能令會眾明白嗎？覺得回應到自身處境嗎？這點很重要。傳播並非單向，不能硬餵對方進食，你要了解會眾的狀況，他是身處在某個社會文化處境當中的。神學教育不應脫離這個社會處境，教會才能更好地傳福音、服侍社會。」 簡介： 葉菁華，1989年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業，95年神道學碩士畢業後深造，2004年美國哈佛大學神學院神學博士畢業，其後於中大崇基學院神學院擔任教職，並於2020年出任院長。 偌大禮堂內，十多名學生輪流進行一小段戲劇演出，同學紛紛舉手表達意見，氣氛熱烈。這並非興趣班，而是香港培正中學的藝術課程，學生需選擇專修主項，而教戲劇的正是校長何力高。 何力高以戲劇創作聞名，他監製的聯校音樂劇《奮青樂與路》在香港舞台劇獎獲得六獎。一提到戲劇如何培育學生品格，他就侃侃而談。「新傳人想法比較古靈精怪，我一直做音樂劇並非學校要求，而是自發想做，然後愈做愈好玩、規模愈來愈大。有些新傳人在學校，會令校內氛圍活潑些的。」 擔任中學校長的新傳人，還有九龍城瑪利諾修院學校（中學部）校長陳倩君。鏡頭一轉，由活潑轉為溫柔，她對青年的關愛由心而發，在學校等候拍攝照片期間，自然與新傳本科生攀談；又在閒談間提到，近年學生心理健康備受關注，早前到美國拜訪辦學團體，也討論相關議題。 陳倩君其實當過記者，談起人生轉向，她很珍惜當記者的時光，讓人眼界大開，只是與受訪者的關係，比起與學生的短促，「教育是一段很長久的關係，你今天認識了學生後，可以陪他走幾年，甚至之後還可能繼續聯繫，正正是人和人之間這份連繫很吸引我。」 一校之長，帶領學校發展方向，決定影響全校學生。何力高說，藝術課程與公開試無關，而課時有限，兩者存在張力，但他始終想令學生有多些不同學習經歷。「沒有東西比幫助學生成長更為重要，尤其是現今科技發達，知識唾手可得，教育學生如何認識自己、面對世界，建立好的價值觀，這些是最重要的。」 「教育旨在教好學生，除了傳達知識，還有文化和價值的傳承。而新傳訓練中，每寫一個故事背後，其觀點和價值都可以影響他人，兩者是一脈相承的。」陳倩君說。 簡介： 陳倩君，1992年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業，先後修讀英語文學、資訊科技教育碩士課程；擔任中學教師逾17年，2013年起成為校長，現為九龍城瑪利諾修院學校（中學部）校長。 何力高，1996年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業，曾擔任中學老師及電視台記者，2015年成為香港培正中學副校長，2018年升任校長，期間製作《震動心弦》、《奮青樂與路》等音樂劇，藉戲劇訓練培育學生品格。 「我們的計劃不成功是因為沒有目標，一個人若不知道他要航向哪個港口，沒有風向會是順風的。」很難想像會有一本保險理財冊子引用哲學家塞內卡的話，冊子出自宏利資深區域總監陳寬手筆，這位「90後」新傳人說，在學院學到最重要的是怎樣說故事，而這能力適用於不同工作。 陳寬本科畢業後，順理成章做了記者，兩年後轉換保險跑道。他坦言轉行因家庭經濟需要，但這些經歷裝備了他，「記者工作講求速度、一心多用、一人完成三人工作量。現時有人疑惑為何我如此『捱得』，如果你做過記者，其實沒什麼是你做不到的，這是很好的訓練。」 陳寬喜歡日本動漫，因為熱血，辦公室貼滿《海賊王》的海報和金句；他本人也許也是個熱血故事：年紀輕輕就到達這個職級、領導過百人的團隊，但轉行一開始其實並不順利，靠新傳所學「過關打大佬」。新傳訓練了他說故事的能力，小至如何拍片、出書、經營社交媒體，大至建立個人品牌，「很多人對理財並無概念，覺得很複雜，但本科就是教我們怎樣令複雜事物簡單化，將冷冰冰的東西變得有溫度。」 能夠將新傳所學應用到現時工作上，對陳寬而言滿足感很大。他在新傳學到擇善固執：「世界是個大染缸，在面對引誘和利益時選擇正確和善良，是很需要勇氣的。」 「老師說我們的筆和口很重要，現在我也這樣跟同事說，很多人對保險一竅不通，你說的就是真相，就像以前做記者，大家會相信你的報導，因為你有這個身份。我覺得世上有三個行業，有沒有用心做可以差天共地，除了記者和老師，就是保險代理。」 簡介： 陳寬，2016年畢業於香港中文大學新聞與傳播學院，現為宏利資深區域總監。 不少人認為新傳畢業生大多投身傳播行業，事實上，新傳教育注重跨學科融會貫通，新傳人於不同領域貢獻社會，成就不凡者眾，包括證券及期貨事務監察委員會（下稱「證監會」）行政總裁梁鳳儀。 梁鳳儀表示，當初之所以選擇新傳，是受其求真精神吸引，「新聞講求報道客觀事實真相，從而形成讀者對事件以至社會的看法，我覺得很重要。所有學科都旨在令社會更好，求學問其實都是學做人的道理，而新傳更貼近社會脈搏，幫助反映社會狀況。」 畢業後，梁鳳儀曾擔任《亞洲華爾街日報》記者10年，其後轉職香港金融管理局、財經事務及庫務局、證監會，看似換了跑道，實則不然，「新傳培育了我服務社會的心志。我一直希望能建設社會，後來轉投金融領域，助市場更健康有序地發展，這亦是社會的重要一環。」 梁鳳儀說，在新傳所學受用不盡，一是求真和客觀，「新傳重視橫向思維，以不同橫切面看同一件事，將點連成線、將平面變成立體，意即將不同觀點和角度融會貫通。」其次，新聞寫作訓練強調深入淺出，用簡單易明的方式表達抽象概念，「這能力畢生受用，我現時制訂相關監管政策，不論審閱内部研究報告或對外發表的監管通函，我會要求複雜政策當中的核心意義，有效提煉及表達出來。」 新傳及記者工作令她知道，採訪前要做足功課，從而練就謙虛態度，「我任職過不同機構，不會一開始就熟悉這些範疇，需要虛心學習，依賴亦同時領導你的同事和團隊，需學會聆聽。」她笑說：「畢竟由做記者開始，就一直要聽受訪者說話。」 簡介： 梁鳳儀，1982 年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業。於《亞洲華爾街日報》任職記者10年；1994 年加入香港金融管理局，2000年升任助理總裁；2008至2013年出任香港財經事務及庫務局副局長，並於2012年獲頒銀紫荊星章；2015年擔任證監會執行董事，2018年起兼任副行政總裁，2023年出任行政總裁。 三位於八十年代畢業的新傳人，在傳媒行業耕耘至今。四十年過去，盧永雄、蕭世和、盧覺麟早已由記者躋身管理層，但人人都曾經是新人，他們一開始是怎樣學做新聞？ 對新傳人來說，實習是重要一環。《巴士的報》社長盧永雄憶述本科期間在報館實習，編輯要他訪問時任銀行公會主席、匯豐銀行大班沈弼，但沒有其聯絡方法，提議他致電總機。他即管一試，但「其實不期望找到他」，結果竟然接通，訪問做了四天獨家頭版。儘管成功原因無法確認，但經歷深印心中，「不要覺得不可能，做新聞要打開自己的想像空間，嘗試不同方式。」 《AM730》社長盧覺麟也是在本科獲得報館實習機會，從而發現自己對新聞行業的興趣，「當時採訪、做突發、報導記者會，對大學生來說很新鮮，見到最前線發生的東西，近距離聽到高官或者專業人士跟你說話，是很好的經驗。」 TVB商務營運總經理蕭世和談起昔日記者生涯，仍然津津有味。初出茅廬之時，他試過報導股東大會期間，目擊主席被踢走，一開始不知所為何事，但覺親眼目睹戲劇性場面相當吸引；隨著年資增加，逐漸意識到傳媒的作用：「本科時老師說，傳媒是行政、立法、司法外的第四權，當我工作時也發現，傳媒某程度上確實監察到一些社會狀況。」 時光荏苒，三人經歷行業變遷，始終記得本科學到的新聞原則。盧覺麟相信，即使自媒體興起，傳媒仍能發揮作用：「始終傳媒經事實查核才刊登，可信程度高些。」「技術和知識都可以再學，但求真態度是在學院培養的，對追求事實真相有份動力。」 盧永雄憶述本科所學：「當時老師說，做新聞要客觀公正，你是發掘和報導的人，要鋪陳正反觀點，然後才說自己的觀點。」 蕭世和說，他在本科學會真實、公平等新聞理念，「新聞的尺度和價值觀念，意義遠超過一個學科，我覺得這也是一個社會的價值。」 簡介： 盧永雄，1985年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業， 2002年出任星島新聞集團有限公司執行董事，2005至2013年兼任集團行政總裁，2013年起擔任《巴士的報》社長。 蕭世和，1985年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業，2013年擔任星島集團有限公司執行董事、行政總裁，2021年起任職電視廣播有限公司總經理（商務營運）。 盧覺麟，1986年於香港中文大學新聞與傳播本科畢業，2002年出任香港《都市日報》總編輯，現為《AM730》執行董事兼社長。 【一甲子，中大新傳的人、事、情】 Share this page to 香港中文大學 新聞與傳播學院 新亞書院人文館205-207室 Follow us on social media 版權所有 © 2026。保留所有權利。香港中文大學新聞與傳播學院 新傳 新傳60 院長致辭 使命與願景 各項申請須知 位置與設施 聯絡我們 課程 本科課程 入學資訊 主修 新聞與傳播學課程 全球傳播課程 副修 雙學位 雙主修 校園生活 科目表 專題課程 學生交流計劃 學生資助 學術著作誠信 研究院課程 本科課程 入學資訊 主修 新聞與傳播學課程 全球傳播課程 副修 雙學位 雙主修 校園生活 科目表 專題課程 學生交流計劃 學生資助 學術著作誠信 主修 新聞與傳播學課程 全球傳播課程 研究 C研中心 傳播與民意調查中心 Chinese Journal of Communication 傳播與社會學刊 國際會議 傳播學訪問學者計劃 大中華訪問學者計劃 卓越傳媒人駐校計劃 研究生研討會 Chinese Journal of Communication 實習與培訓 實習課程 大學線 Varsity 點子創作 創意媒體實驗室 jcMotion 虛擬實境資料館 實習課程 大學線 Varsity 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